诗作

1.这位将军的早年诗作,反映了他的戎马生涯。

2.一百零六、诗作回文,可正读反读;图藏璇玑,能千变万变……汉字之神妙,于此可见一斑耳!光阴似箭,岁值甲申。

3.杜甫的《三吏》、《三别》等诗作,不只是作者悲天悯人情感的宣泄,还表现了作者对美好生活的向往和追求。

4.古时候，一些诗人经常在一起吟诗作词，谈笑风生。

5.人们钦佩梅花不畏严寒的精神，吟诗作画歌颂她的品格。

6.这位老诗人翻阅自己四十年前哀痛民生的诗作,真有隔世之感。

7.这位老诗人翻阅自己四十年前哀痛民生的诗作,真有隔世之感。

8.同学们吟诗作文，颂扬祖国的美好未来。

9.这里我们添加一首由一位卓越学者译成英文的诗作为范例。眼下我们不便将他的大名公诸于世。不过我们相信，读者准能从主题上得到暗示，而不必指名道姓。

10.文明只能提前拥有它的史诗作者，正如一个人不可能在死亡到来时报道死亡一样……文化只有处在可预见其没落的那个时刻，这些作品才得以创作出来，因为以后不会再有人去描述它了。所以，它只能以先知隐晦的语言记录下来，只为极少数人真正领悟到，这一点也不奇怪。维特根斯坦