审美

1.知白守黑，运黑布白，构成了医院独特的艺术审美体系。

2.学校教育的理想是培养全面和谐发展的人，社会进步的积极参与者。全面和谐的发展意味着劳动与人在各类活动中的丰富精神的统一，意味着人在品行上以及同他人相互关系上的道德纯洁，意味着体魄的完美、审美需求和趣味的丰富及社会和个人兴趣的多样。能力与需求的协调赋予人的充实的精神生活，可以使他体会和感受其中的幸福。

3.人在为自己的审美观辩护时，是容易动感情的。

4., 在艺术上他绝对是一个肉眼凡胎,没有丝毫审美鉴赏能力。

5.“曲”与“直”相辅相成，它既是运笔技巧之一，也是书艺的一种审美要求。

6., 审美趣味的烙印，但是，凡属从人类文学创作实践中总结提炼出来的，具有真知灼见的艺术标准，在基本的方面，是不会违背文学的规律的。

7.作为一个文学家，他的看家本事是创造美。对于他创造出来的美，有些人看得出来，有些人看不出来。而那些看出来的人就把它当成了一个接头暗号，以此来辨认审美上的同道。

8.审美的感官需要文化修养……借助修养才能了解美，发现美。

9.艺术与科学既不同而又互相关联；它们在审美的方面交会。

10.小小戒指重千斤，送给女友终身定。父母二老来审美，尊您意愿儿孝敬。喜邀众亲来莅临，美酒佳肴亲事订。喜乐开怀拜高堂，琼浆玉液齐分享。银色亲人节美悦！